PROGRAMA SIEF 9
Programa Sief 9
Cronograma de comunicaciones orales

CRONOGRAMA

(versión preliminar)

 

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CONFERENCIAS

Agustín Adúriz Bravo. Universidad de Buenos Aires

Epistemología para el profesorado de física: Operaciones transpositivas y creación de una ‘metaciencia escolar’

Jenaro Guisasola, Universidad del País Vasco, España.

Explicaciones de los estudiantes sobre los fenómenos de inducción electromagnética

Mercé Izquierdo, Departamento Didáctica de las Ciencias y las Matemáticas,  Universidad Autónoma de Barcelona, España.

La función del lenguaje en la enseñanza de las ciencias

Michael Matthews,  School of Education, University of New South Wales,  Australia.

Teaching the philosophical and worldview components of science

Marco Antonio Moreira, Universidade Federal de Rio Grande do Sul, Brasil.

Representaciones sociales de la Física y de la mecánica cuántica

Andrée Tiberghien, Université de Lyon, Francia.

Analysis of physics classroom practice at the secondary school level from video data

Matilde Vicentini.  Universitá La Sapienza, Roma.

Teaching and learning models

ESTRUCTURA DE LAS SESIONES

Las sesiones del Simposio se desarrollarán con las siguientes modalidades:

Comunicaciones orales: presentación y discusión de trabajos agrupados por ejes temáticos afines.

Comunicaciones murales: presentación de trabajos en posters, que estarán expuestos durante todo el evento. Se desarrollarán sesiones de discusión de murales agrupados según ejes temáticos.

Mesas redondas: Sesiones organizadas con la finalidad de debatir temas de actualidad y controversia.

Conferencias a cargo de especialistas invitados.

Presentación de tesis de posgrado, informes de avance, proyectos de trabajo de grupos noveles:  Se dispondrá de una sesión especial para estas presentaciones.

Instancias de reflexión para la elaboración de recomendaciones.

ASAMBLEA APFA

Durante el Simposio se realizará la asamblea anual de la Asociación de Profesores de Física de la Argentina..