examen libre

examen libre

los alumnos regulares de la carrera que se presentaran a rendir libre la asignatura C9 diseño arquitectónico, deben tener en cuenta que esta asignatura de promoción emplea el formato taller. este dispositivo pedagógico implica que las competencias en diseño arquitectónico se adquieren mediante una práctica que demanda interacción (entre estudiantes y con docentes) durante un período de tiempo necesario para la evolución de los diseños, desde los esquemas o bocetos iniciales hasta su exposición final.

este sistema permite alcanzar las competencias a través de la práctica, que incluye investigación, estudio de casos, construcción de hipótesis que son sometidas a la crítica en el taller, experimentación a través de modelos a escala, lectura de textos, etcétera, que no son reemplazables por ningún otro método de estudio.

como consecuencia la presentación a examen, en las fechas establecidas en el calendario académico, en condición de libre, incluye los siguientes pasos:

a) el alumno que se presenta, deberá reunir las condiciones de correlatividad exigidas por el plan de estudios y el programa de la asignatura.

b) deberá presentarse en la primera mesa de examenes de cada turno y/o en las mesas flotantes establecidas por calendario. en dicha mesa se le asignará b.1) un problema de diseño y b.2) un caso para analizar, que deberá resolver en el término de una semana, debiéndo presentarse una semana despúes en el mismo día y horario, aún cuando en esa semana no hubiese mesa establecida por calendario, constituyéndose la misma especialmente para ese fin. en esa mesa el alumno deberá exponer el diseño en los formatos de presentación establecidos por la cátedra, explicará como cada uno de los conceptos incluidos en el programa de la asignatura se verifican en el diseño de su autoría, y explicará el proceso que siguió para alcanzar el resultado expuesto. el tribunal podrá requerir ampliación de cualquiera de los conceptos y/o explicaciones adicionales referidas al diseño.

c) superada la etapa de exposición del diseño, el alumno pasará la exposición del análisis de casos (casos de autores, proyectos o procedimientos). adicionalmente el tribunal podrá solicitarle que aborde los conceptos fundamentales incluidos en la bibliografía básica de la asignatura incluida en la bibliografía y en la mediateca.

d) todas las presentaciones en esta condición son individuales.

escuela de ingeniería civil. facultad de ciencias exactas, ingeniería y agrimensura. universidad nacional de rosario
http://www.fceia.unr.edu.ar/darquitectonico/