FICHA DE ACTIVIDADES CURRICULARES	
	
1. Datos generales de la actividad curricular	
	
1.1. Denominación de la actividad curricular tal como figura en la resolución de aprobación del plan de estudios.	
Introducción a la Programación Genérica (94)	
1.2. Indicar las carreras en cuyos planes de estudio se incluye la actividad curricular.	
	
Carrera	Plan de estudios	Orientación	Carácter	Duración del dictado	

Licenciatura en Ciencias de la Computación	1994		Optativa/Electiva	Cuatrimestral	

2. Objetivos	
Señalar los objetivos expresados en términos de competencias a lograr por los alumnos y/o de actividades para las que capacita la formación impartida.	
Introducir los conceptos fundamentales que hacen posible la construcción y derivación de programas genéricos en el contexto de programación funcional.
 	
3. Clasificación de la actividad curricular. Formación práctica y carga horaria.	
 3.1 Clasificación de las actividades curriculares.
a) Localizar las actividades curriculares en el siguiente cuadro, teniendo en cuenta la pertenencia de sus contenidos a las áreas curriculares de Ciencias Básicas, Teoría de la Computación, Algoritmos y Lenguajes, Arquitectura, Sistemas operativos y Redes, Ingeniería de Software, Base de Datos y Sistemas de Información y Aspectos Profesionales y Sociales (Resolución ME Nº 786/09). Si una asignatura prevé el dictado de contenidos que no corresponden a ninguna de las seis áreas citadas, incluirla en “Otros contenidos”.
b) Cuando la actividad curricular incluye contenidos correspondientes a dos o más opciones de las presentadas por el cuadro, estimar la carga horaria asignada en cada caso. El resultado de la suma de las cargas horarias parciales debe coincidir con la carga horaria total de la asignatura.
c) Si la actividad curricular no incluye contenidos correspondientes a alguna de las opciones presentadas por el cuadro, dejar en blanco el casillero.
d) Las cargas horarias deben consignarse en horas reloj (no usar horas cátedra).

Áreas	
Carga horaria en horas reloj	

Ciencias Básicas	
    25	

Teoría de la Computación	
    50	

Algoritmos y Lenguajes	
  40  	

Arquitectura, Sistemas Operativos y Redes	
    	

Ingeniería de Software, Bases de Datos y Sistemas de información	
  20  	

Aspectos Profesionales y Sociales	
    	

Otros contenidos	
    	

Carga horaria total de la actividad currricular	
  135  	

3.2 Indicar la carga horaria total dedicada a las distintas actividades de formación práctica que se describen en el Anexo III de la resolución ministerial. Las cargas horarias se deben indicar en horas reloj (no usar horas cátedra).
En el caso de que la actividad curricular no incluya alguno de estos tipos de formación práctica, dejar el casillero en blanco.

Formación práctica	

Formación experimental	
Resolución de problemas del mundo real	
Actividades de Proyecto y Diseño de Sistemas Informáticos	
Instancias supervisadas de formación en la práctica profesional	
Otras	
Total	

40    	
    15	
    20	
    	
    	
75	

3.3 Indicar la carga horaria semanal dedicada al dictado de la actividad curricular y a las actividades de formación práctica que en ella se desarrollan. Las cargas horarias se deben indicar en horas reloj (no usar horas cátedra).
Caga horaria semanal total 	
9	

Carga horaria semanal dedicada a la formación práctica	
  5  	

	
4.  Indicar si la actividad curricular se dicta en más de una cátedra	
Si/No		

Si la respuesta es afirmativa el programa brinda la posibilidad (a través de un navegador) de cargar los datos solicitados en los siguientes puntos de cada una de las distintas cátedras. Si la respuesta es negativa los datos que se solicitan a continuación deben cargarse una sola vez.	
Denominación de la cátedra	Cátedra 1		
5. Indicar si la cátedra se dicta en la Unidad Académica	
Si/No		

5.1. Si el dictado de la actividad curricular se realiza fuera de la Unidad Académica, completar los siguientes datos:	
Institución universitaria			
Unidad académica				
Domicilio de dictado				
		Número:				
Calle						
					
Localidad:			
Provincia:	Buenos Aires			
Teléfonos:				
6. Contenidos	
6.1 Sintetizar los contenidos incluidos en el programa analítico. Adjuntar en el anexo de carrera el programa	

Introducción a conceptos preliminares:
tipos de datos básicos  y sus leyes algebraicas,  concepto de functor; functores polinomiales y transformaciones naturales. 
Definición de tipos inductivos.  Interpretación categórica de tipos de datos. Functores como signaturas; álgebras de functores; álgebras iniciales.
El operador fold y sus leyes algebraicas.
Functores de tipo; functores regulares.
Definición de funciones politípicas.
Ejemplos de funciones politípicas.  Programación en PolyP y Generic Haskell. 
Definición de tipos co-inductivos.
Co-álgebras; co-álgebras finales.
El operador unfold y sus leyes algebraicas. Functores de tipo.
Interpretación de tipos de datos como dominios.  Interpretando tipos de datos en términos de CPOs.
El operador hylomorfismo y sus leyes algebraicas .	
7. Bibliografía	
7.1. Si la actividad curricular posee bibliografía específica complete los datos que se solicitan a continuación.	
	
Título	Autor(es)	Editorial	Año de edición	Ejemplares disponibles	

	
					
Introduction to Functional Programming using Haskell.	Richard Bird	Prentice-Hall	1998	3	

Algebra of Programming	R. Bird and O. de Moor	Prentice Hall	1997	0	

7.2. Si la actividad curricular no se dicta en la Unidad Académica indicar donde se encuentra disponible la bibliografía, señalando la denominación del lugar (Instituto, Facultad, Universidad) dirección, localidad y provincia.	
	
8. Descripción de la actividad curricular	
8.1. Describir las modalidades de enseñanza empleadas (teórica, actividades proyectuales, correcciones individuales y grupales, clases específicas, viajes de estudio, etc.).	
La materia consta de clases  teóricas,  presentadas  por medio de transparencias y clases de práctica. Algunos ejercicios de las prácticas deben ser entregados de forma individual en 4 fechas fijadas a lo largo del cuatrimestre. 
Las notas de los ejercicios entregados tienen incidencia en la nota final del alumno. 
Al finalizar el curso se toma un examen final que completa la nota del alumno. 

8.2. Indicar los materiales didácticos disponibles para el desarrollo de las distintas actividades (incluir computadoras y programas utilizados).	
Para el dictado de las clases teóricas y prácticas se cuenta con un aula con proyector. 

9. Evaluación	
Describir las formas de evaluación, requisitos de promoción y condiciones de aprobación de los alumnos (regulares y libres) fundamentando brevemente su elección.	
Para la regularización de la materia el alumno deberá entregar los ejercicios seleccionados por el docente,  correspondientes a los 4 prácticos. 
En caso de que el alumno no haga dichas entregas, o saque una nota menor a 6 en alguna de ellas, quedará libre  y tendrá que realizar las entregas de los ejercicios para poder rendir el examen final.
Para la aprobación de la materia el alumno deberá sacar una nota mayor o igual a 6 en el examen final.	
10. Composición del equipo docente actual	
10.1. Responsable a cargo de la actividad curricular.	
Apellido y nombre	PARDO COSTA Alberto Raúl		
10.2. Profesores.	
	
Apellido y nombres	Grado académico máximo	Cargo docente	Situación	Dedicación en horas semanales al cargo	

	
					
MANZINO Cecilia	Grado	Profesor adjunto	Interino rentado	Entre 10 y 19 horas	

PARDO COSTA Alberto Raúl	Doctor	Profesor asociado	Interino ad honorem	Entre 10 y 19 horas	

Cantidad total de profesores	2		
10.3. Auxiliares graduados.	
	
Apellido y nombres	Grado Académico Máximo	Cargo Docente	Dedicación en horas semanales al cargo	
Cantidad total de auxiliares	0		
			
10.4. Indicar la cantidad de auxiliares no graduados y de otros docentes como profesores terciarios, técnicos, etc. agrupados según su dedicación y según su designación.	
	                                         Dedicación			
	   Menor o       igual a 9         horas	 Entre 10 y    19 horas	 Entre 20 y    29 horas	 Entre 30 y    39 horas	    Igual o      mayor a 40      horas	                         Total		
Auxiliares no graduados	0	0	0	0	0	0		
Otros	0	0	0	0	0	0		

	                                          Designación	           		
				
	             Regulares	              Interinos	Contratados	        		
	   Rentados	Ad Honorem	   Rentados	Ad Honorem	  Rentados	      Total		
Auxiliares no graduados	0	0	0	0	0	0		
Otros	0	0	0	0	0	0		
	11. Alumnos	
		
11.1. Completar el siguiente cuadro con la cantidad total de alumnos que cursaron la actividad curricular en los últimos 8 años.	
	       2003	       2004	       2005	       2006		
	    C	    R	    C	    R	    C	    R	    C	    R		
Alumnos inscriptos	0	0	0	0	0	0	3	0		
Alumnos que aprobaron la cursada	0	0	0	0	0	0	3	0		
Cursantes promovidos sin E.F.	0	0	0	0	0	0	0	0		
	       2007	       2008	       2009	       2010		
	    C	    R	    C	    R	    C	    R	    C	    R		
Alumnos inscriptos	0	0	5	0	4	0	0	0		
Alumnos que aprobaron la cursada	0	0	5	0	4	0	0	0		
Cursantes promovidos sin E.F.	0	0	0	0	0	0	0	0		
"C": Alumnos cursantes por primera vez.
"R": Alumnos recursantes.		
	11.2. Si la actividad curricular es dictada para varias carreras y los alumnos de cada una de ellas están identificados completar el siguiente cuadro con la cantidad de alumnos que cursan la actividad curricular en los últimos 8 años.	

		2010	
Denominación de la carrera	Plan de estudios	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009		

11.3. Completar el siguiente cuadro con la cantidad total de alumnos involucrados en los exámenes finales en los últimos 8 años.	
	  2003	  2004	  2005	  2006	  2007	  2008	  2009	  2010		
Alumnos que rindieron E.F.	0	0	0	3	0	5	4	0		
Aprobados	0	0	0	3	0	5	4	0		
Desaprobados	0	0	0	0	0	0	0	0		
	11.4. Si la actividad curricular es dictada para varias carreras y los alumnos de cada una de ellas están identificados completar el siguiente cuadro con la cantidad de alumnos involucrados en los exámenes finales en los últimos 8 años.	

Denominación de la carrera	Plan de estudios	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	

12. Organización por comisiones	
12.1. Indicar si las actividades se organizan por comisiones	
Si/No		

En caso de haber habido comisiones en el último año indicar la cantidad de comisiones y la cantidad de alumnos por comisión. Si la actividad curricular se desarrolla en todos los cuatrimestres, trimestres o bimestres indicar el promedio.	
Cantidad de comisiones:	0		

			0		
Cantidad de alumnos por comisión:			
			
La siguiente autoevaluación supone al menos una reunión del equipo docente que garantice la participación, la libertad de opinión y la transcripción de eventuales diferencias.	
13. Analizar y evaluar la suficiencia y adecuación de los ámbitos donde se desarrolla la actividad: aulas, equipamiento didáctico, equipamiento informático, otros; y su disponibilidad para todos los alumnos.	
La facultad provee un aula para 20 personas que cuenta con equipo de proyección y pizarra. 
Atendiendo al número de estudiantes que cursan la asignatura, el ámbito donde se desarrolla la actividad es adecuado.	
14. Analizar los datos de inscripción y promoción de los alumnos. Explicar los datos destacados y enunciar causas probables.	
Pensamos que la evaluación mediante prácticos a lo largo del cursado permite realizar un buen seguimiento del desempeño de los alumnos. Casi todos los estudiantes que terminan de cursar la materia aprueban la misma en el mismo año en que la cursan. La causa más probable de este buen desempeño se puede encontrar en el carácter electivo de la asignatura.	
15. Analizar y evaluar la composición del equipo docente a cargo de la actividad para llevar adelante las funciones de docencia, investigación, extensión y vinculación inherentes a los cargos que han sido designados.	
Consideramos que el cuerpo docente es acorde a la cantidad de estudiantes que cursan la asignatura. 
En cuanto a tareas de investigación, algunos docentes del curso forman parte de proyectos de investigación vinvulados al área en que se encuentra la materia.

16. Describir las acciones, reuniones, comisiones en las que participa el equipo docente para trabajar sobre la articulación vertical y horizontal de los contenidos y la formación.	
Periódicamente se realizan reuniones de cátedra donde se analiza el desarrollo del curso. 
 
Luego de cada clase teórica, el docente a cargo actualiza la página de la materia con los temas que fueron dictados. 	
	17. Otra información.	
		
Incluir toda otra información que se considere pertinente.