FICHA DE ACTIVIDADES CURRICULARES	
	
1. Datos generales de la actividad curricular	
	
1.1. Denominación de la actividad curricular tal como figura en la resolución de aprobación del plan de estudios.	
Bases de Datos Avanzadas (94)	
1.2. Indicar las carreras en cuyos planes de estudio se incluye la actividad curricular.	
	
Carrera	Plan de estudios	Orientación	Carácter	Duración del dictado	

Licenciatura en Ciencias de la Computación	1994		Optativa/Electiva	Cuatrimestral	

2. Objetivos	
Señalar los objetivos expresados en términos de competencias a lograr por los alumnos y/o de actividades para las que capacita la formación impartida.	
Capacitar al alumno en tecnologías avanzadas de bases de datos, presentando algunas de las nuevas tendencias de investigación que contemplan la gestión de nuevos tipos de datos y el desarrollo de las tecnologías vinculadas con la Web e Internet.	
3. Clasificación de la actividad curricular. Formación práctica y carga horaria.	
 3.1 Clasificación de las actividades curriculares.
a) Localizar las actividades curriculares en el siguiente cuadro, teniendo en cuenta la pertenencia de sus contenidos a las áreas curriculares de Ciencias Básicas, Teoría de la Computación, Algoritmos y Lenguajes, Arquitectura, Sistemas operativos y Redes, Ingeniería de Software, Base de Datos y Sistemas de Información y Aspectos Profesionales y Sociales (Resolución ME Nº 786/09). Si una asignatura prevé el dictado de contenidos que no corresponden a ninguna de las seis áreas citadas, incluirla en “Otros contenidos”.
b) Cuando la actividad curricular incluye contenidos correspondientes a dos o más opciones de las presentadas por el cuadro, estimar la carga horaria asignada en cada caso. El resultado de la suma de las cargas horarias parciales debe coincidir con la carga horaria total de la asignatura.
c) Si la actividad curricular no incluye contenidos correspondientes a alguna de las opciones presentadas por el cuadro, dejar en blanco el casillero.
d) Las cargas horarias deben consignarse en horas reloj (no usar horas cátedra).

Áreas	
Carga horaria en horas reloj	

Ciencias Básicas	
    	

Teoría de la Computación	
    	

Algoritmos y Lenguajes	
    	

Arquitectura, Sistemas Operativos y Redes	
    	

Ingeniería de Software, Bases de Datos y Sistemas de información	
135    	

Aspectos Profesionales y Sociales	
    	

Otros contenidos	
    	

Carga horaria total de la actividad currricular	
135    	

3.2 Indicar la carga horaria total dedicada a las distintas actividades de formación práctica que se describen en el Anexo III de la resolución ministerial. Las cargas horarias se deben indicar en horas reloj (no usar horas cátedra).
En el caso de que la actividad curricular no incluya alguno de estos tipos de formación práctica, dejar el casillero en blanco.

Formación práctica	

Formación experimental	
Resolución de problemas del mundo real	
Actividades de Proyecto y Diseño de Sistemas Informáticos	
Instancias supervisadas de formación en la práctica profesional	
Otras	
Total	

    	
30	
15    	
    	
15    	
60    	

3.3 Indicar la carga horaria semanal dedicada al dictado de la actividad curricular y a las actividades de formación práctica que en ella se desarrollan. Las cargas horarias se deben indicar en horas reloj (no usar horas cátedra).
Caga horaria semanal total 	
9	

Carga horaria semanal dedicada a la formación práctica	
  4  	

	
4.  Indicar si la actividad curricular se dicta en más de una cátedra	
Si/No		

Si la respuesta es afirmativa el programa brinda la posibilidad (a través de un navegador) de cargar los datos solicitados en los siguientes puntos de cada una de las distintas cátedras. Si la respuesta es negativa los datos que se solicitan a continuación deben cargarse una sola vez.	
Denominación de la cátedra	Cátedra 1		
5. Indicar si la cátedra se dicta en la Unidad Académica	
Si/No		

5.1. Si el dictado de la actividad curricular se realiza fuera de la Unidad Académica, completar los siguientes datos:	
Institución universitaria			
Unidad académica				
Domicilio de dictado				
		Número:				
Calle						
					
Localidad:			
Provincia:	Buenos Aires			
Teléfonos:				
6. Contenidos	
6.1 Sintetizar los contenidos incluidos en el programa analítico. Adjuntar en el anexo de carrera el programa	

Sistemas de ayuda a la decisión: Almacenes de datos (Datawarehouse); Procesamiento analítico de datos (OLAP); Minería de datos Datamining). Sistemas de recuperación de información: Bases de datos documentales; Information retrieval; Diferencias entre los sistemas de recuperación de información y los sistemas de recuperación de datos; Preparación de la consulta. Recuperación de información en la web: motores de búsqueda. Recursos lingüísticos que se utilizan para la preparación de la estrategia de búsqueda. Ontologías. Datos en la Web: Datos semiestructurados. XML, RDF, OWL. Bases de datos temporales: asociación del tiempo a la información; lenguajes de consulta. Bases de datos espaciales: atributos y objetos espaciales; lenguajes de consulta. Bases de datos espacio-temporales.	
7. Bibliografía	
7.1. Si la actividad curricular posee bibliografía específica complete los datos que se solicitan a continuación.	
	
Título	Autor(es)	Editorial	Año de edición	Ejemplares disponibles	

Fundamentos de Bases de Datos	Silberschatz, A., Korth, H.F	MCGRAW-HILL	2001	2	

Fundamentos de Sistemas de Bases de datos	Elmasri, R.; Navathe, S.B.	Pearson Educacion	2002	2	

Building the Data Warehouse 	Immon, W.H. 	QED Publishing Group     	1996	1	

Modern Information Retrieval	Baeza-Yates, R., Ribeiro-Neto, B. (eds.)	ACM Press	1999	1	

Data on the web	Abiteboul, S.; Buneman, P.; Suciu, D. 	Morgan Kaufmann	1999	1	

Publicaciones actuales de congresos y revistas científicas sobre los temas tratados en la asignatura	Diversos autores	-	-	0	

7.2. Si la actividad curricular no se dicta en la Unidad Académica indicar donde se encuentra disponible la bibliografía, señalando la denominación del lugar (Instituto, Facultad, Universidad) dirección, localidad y	

provincia.	
	
8. Descripción de la actividad curricular	
8.1. Describir las modalidades de enseñanza empleadas (teórica, actividades proyectuales, correcciones individuales y grupales, clases específicas, viajes de estudio, etc.).	
El dictado de la asignatura consta de clases teóricas en las cuales se presentan los conceptos básicos de los temas de la asignatura. A partir de aquí, cada alumno elige un tema sobre el cual, durante el transcurso del curso, deberá: realizar una búsqueda, análisis y selección de material bibliográfico actual del tema elegido; generar un estado del arte; preparar al menos dos clases en las cuales debe realizar la presentación oral del tema; y luego debe preparar una monografía sobre el mismo. Durante todo este trayecto, los alumnos son supervisados y guiados por las docentes.
En las clases teóricas las docentes presentan conceptos básicos (estrategias transmisivas). En las presentaciones orales realizadas por los alumnos se utilizan también estrategias transmisivas, como ser la exposición y la demostración, y estrategias interactivas, como ser el diálogo, el debate y el estudio de casos. Estas presentaciones son supervisadas por las docentes.  	
8.2. Indicar los materiales didácticos disponibles para el desarrollo de las distintas actividades (incluir computadoras y programas utilizados).	
Material de cátedra (presentaciones, publicaciones, etc.). Acceso a bases de datos científicas. Pizarrón. Computadoras y proyector multimedia. Laboratorio de computadoras. Software libre relacionado con los temas de la asignatura.	
9. Evaluación	
Describir las formas de evaluación, requisitos de promoción y condiciones de aprobación de los alumnos (regulares y libres) fundamentando brevemente su elección.	
La evaluación de los alumnos se realiza mediante el seguimiento continuo durante el dictado de las clases y en las consultas.  
La aprobación de la materia se logra con la presentación de una monografía y su exposición oral, y una evaluación escrita individual sobre el resto de los temas. En ambos casos, el alumno deberá obtener una nota mayor o igual a seis. 	
10. Composición del equipo docente actual	
10.1. Responsable a cargo de la actividad curricular.	
Apellido y nombre	DECO Claudia Susana		
10.2. Profesores.	
	
Apellido y nombres	Grado académico máximo	Cargo docente	Situación	Dedicación en horas semanales al cargo	

	
					
BENDER Cristina Marta	Magister	Profesor adjunto	Interino rentado	Igual o mayor a 40 horas	

Cantidad total de profesores	1		
10.3. Auxiliares graduados.	
	
Apellido y nombres	Grado Académico Máximo	Cargo Docente	Dedicación en horas semanales al cargo	
DECO Claudia Susana	Doctor	Jefe de trabajos prácticos	Igual o mayor a 40 horas	

				
Cantidad total de auxiliares	1		
10.4. Indicar la cantidad de auxiliares no graduados y de otros docentes como profesores terciarios, técnicos, etc. agrupados según su dedicación y según su designación.	
	                                         Dedicación			
	   Menor o       igual a 9         horas	 Entre 10 y    19 horas	 Entre 20 y    29 horas	 Entre 30 y    39 horas	    Igual o      mayor a 40      horas	                         Total		
Auxiliares no graduados	0	0	0	0	0	0		
Otros	0	0	0	0	0	0		
 	
	                                           Designación	            		
	             Regulares	              Interinos	Contratados	        		
	   Rentados	Ad Honorem	   Rentados	Ad Honorem	  Rentados	      Total		
Auxiliares no graduados	0	0	0	0	0	0		

Otros	0	0	0	0	0	0		
	11. Alumnos	
		
11.1. Completar el siguiente cuadro con la cantidad total de alumnos que cursaron la actividad curricular en los últimos 8 años.	
	       2003	       2004	       2005	       2006		
	    C	    R	    C	    R	    C	    R	    C	    R		
Alumnos inscriptos	14	0	9	0	4	0	12	0		
Alumnos que aprobaron la cursada	14	0	8	0	2	0	11	0		
Cursantes promovidos sin E.F.	0	0	0	0	0	0	0	0		
	       2007	       2008	       2009	       2010		
	    C	    R	    C	    R	    C	    R	    C	    R		
Alumnos inscriptos	7	0	7	0	8	0	0	0		
Alumnos que aprobaron la cursada	6	0	7	0	8	0	0	0		
Cursantes promovidos sin E.F.	0	0	0	0	0	0	0	0		
"C": Alumnos cursantes por primera vez.
"R": Alumnos recursantes.		
	11.2. Si la actividad curricular es dictada para varias carreras y los alumnos de cada una de ellas están identificados completar el siguiente cuadro con la cantidad de alumnos que cursan la actividad curricular en los últimos 8 años.	

		2010	
Denominación de la carrera	Plan de estudios	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009		

11.3. Completar el siguiente cuadro con la cantidad total de alumnos involucrados en los exámenes finales en los últimos 8 años.	
	  2003	  2004	  2005	  2006	  2007	  2008	  2009	  2010		
Alumnos que rindieron E.F.	7	7	4	11	9	2	1	0		
Aprobados	7	7	4	11	9	2	1	0		
Desaprobados	0	0	0	0	0	0	0	0		
	11.4. Si la actividad curricular es dictada para varias carreras y los alumnos de cada una de ellas están identificados completar el siguiente cuadro con la cantidad de alumnos involucrados en los exámenes finales en los últimos 8 años.	

Denominación de la carrera	Plan de estudios	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010