FICHA DE ACTIVIDADES CURRICULARES	
	
1. Datos generales de la actividad curricular	
	
1.1. Denominación de la actividad curricular tal como figura en la resolución de aprobación del plan de estudios.	
Análisis Numérico (94)	
1.2. Indicar las carreras en cuyos planes de estudio se incluye la actividad curricular.	
	
Carrera	Plan de estudios	Orientación	Carácter	Duración del dictado	

Licenciatura en Ciencias de la Computación	1994		Obligatoria	Cuatrimestral	

2. Objetivos	
Señalar los objetivos expresados en términos de competencias a lograr por los alumnos y/o de actividades para las que capacita la formación impartida.	
i) comprender los conceptos básicos de la asignatura y sus principales propiedades.
ii) manejarlos a fin de darles aplicación en las distintas disciplinas de su carrera.
iii) incrementar su capacidad de razonar en su propio camino o método.	
3. Clasificación de la actividad curricular. Formación práctica y carga horaria.	
 3.1 Clasificación de las actividades curriculares.
a) Localizar las actividades curriculares en el siguiente cuadro, teniendo en cuenta la pertenencia de sus contenidos a las áreas curriculares de Ciencias Básicas, Teoría de la Computación, Algoritmos y Lenguajes, Arquitectura, Sistemas operativos y Redes, Ingeniería de Software, Base de Datos y Sistemas de Información y Aspectos Profesionales y Sociales (Resolución ME Nº 786/09). Si una asignatura prevé el dictado de contenidos que no corresponden a ninguna de las seis áreas citadas, incluirla en “Otros contenidos”.
b) Cuando la actividad curricular incluye contenidos correspondientes a dos o más opciones de las presentadas por el cuadro, estimar la carga horaria asignada en cada caso. El resultado de la suma de las cargas horarias parciales debe coincidir con la carga horaria total de la asignatura.
c) Si la actividad curricular no incluye contenidos correspondientes a alguna de las opciones presentadas por el cuadro, dejar en blanco el casillero.
d) Las cargas horarias deben consignarse en horas reloj (no usar horas cátedra).

Áreas	
Carga horaria en horas reloj	

Ciencias Básicas	
    120	

Teoría de la Computación	
    	

Algoritmos y Lenguajes	
    	

Arquitectura, Sistemas Operativos y Redes	
    	

Ingeniería de Software, Bases de Datos y Sistemas de información	
    	

Aspectos Profesionales y Sociales	
    	

Otros contenidos	
    	

Carga horaria total de la actividad currricular	
    120	

3.2 Indicar la carga horaria total dedicada a las distintas actividades de formación práctica que se describen en el Anexo III de la resolución ministerial. Las cargas horarias se deben indicar en horas reloj (no usar horas cátedra).
En el caso de que la actividad curricular no incluya alguno de estos tipos de formación práctica, dejar el casillero en blanco.

Formación práctica	

Formación experimental	
Resolución de problemas del mundo real	
Actividades de Proyecto y Diseño de Sistemas Informáticos	
Instancias supervisadas de formación en la práctica profesional	
Otras	
Total	

    	
30	
    30	
    	
    	
60    	

3.3 Indicar la carga horaria semanal dedicada al dictado de la actividad curricular y a las actividades de formación práctica que en ella se desarrollan. Las cargas horarias se deben indicar en horas reloj (no usar horas cátedra).
Caga horaria semanal total 	
8	

Carga horaria semanal dedicada a la formación práctica	
  4  	

	
4.  Indicar si la actividad curricular se dicta en más de una cátedra	
Si/No		

Si la respuesta es afirmativa el programa brinda la posibilidad (a través de un navegador) de cargar los datos solicitados en los siguientes puntos de cada una de las distintas cátedras. Si la respuesta es negativa los datos que se solicitan a continuación deben cargarse una sola vez.	
Denominación de la cátedra	Cátedra 1		
5. Indicar si la cátedra se dicta en la Unidad Académica	
Si/No		

5.1. Si el dictado de la actividad curricular se realiza fuera de la Unidad Académica, completar los siguientes datos:	
Institución universitaria			
Unidad académica				
Domicilio de dictado				
		Número:				
Calle						
					
Localidad:			
Provincia:	Buenos Aires			
Teléfonos:				
6. Contenidos	
6.1 Sintetizar los contenidos incluidos en el programa analítico. Adjuntar en el anexo de carrera el programa	

ERRORES - CONVERGENCIA.Tipos de errores.Sistema de punto flotante.Cifras significativas.Propagación del error
SOLUCIÓN DE ECUACIONES NO LINEALES.Método de la bisección.Método Newton Raphson.Método de la secante.Método de la falsa posición.Punto fijo.Análisis de convergencia.Sistemas de ecuaciones no lineales.
SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.Métodos iterativos:Nociones de álgebra lineal:normas vectoriales y matriciales;autovalores y autovectores.Estabilidad de la resolución de sistemas lineales.Métodos iterativos conceptos generados.Métodos de Jacobi,Gauss-Seidel,sobre-relajación,descenso más rápido
APROXIMACIÓN DE AUTOVALORES.Cálculo aproximado de autovalores:Teorema de Gerschgorin.Método de la potencia Factorización Q-R
AJUSTE DE CURVAS.Aproximación de funciones e interpolación.Polinomio de Lagrange.Diferencias divididas de Newton.Método de mínimos cuadrados discreto y continuo
INTEGRACIÓN NUMÉRICA.Fórmulas de cuadratura.Fórmulas de Newton–Cotes.Métodos compuestos.	
7. Bibliografía	
7.1. Si la actividad curricular posee bibliografía específica complete los datos que se solicitan a continuación.	
	
Título	Autor(es)	Editorial	Año de edición	Ejemplares disponibles	

	
					
AN INTRODUCTION TO NUMERICAL ANALYSIS	K. Atkinson	ohn Wiley & Sons	1989	2	

ANÁLISIS NUMÉRICO	R. Burden- D. Faires 	Mc.Graw Hill	1998	4	

Analyse numerique	Herón, Issard -Roche, Picard	DUNOD	1999	1	

Calcul scientifique. Cours et exercices corrigés 	Sainssaulieu	DUNOD	2000	1	

Elementary numerical analysis	Atkinson	Wiley &sons	1993	3	

Métodos numéricos	Faires, Burden	Thomson	2004	1	

Métodos numéricos con MATLAB	Mathews, Fink	Pearson	2000	4	

Métodos numéricos para ingenieros	Chapra, Canale	Mc graw Hill	2007	7	

Análisis Numérico	Smith	Prentice Hall	1989	2	

7.2. Si la actividad curricular no se dicta en la Unidad Académica indicar donde se encuentra disponible la bibliografía, señalando la denominación del lugar (Instituto, Facultad, Universidad) dirección, localidad y provincia.	
	
8. Descripción de la actividad curricular	
8.1. Describir las modalidades de enseñanza empleadas (teórica, actividades proyectuales, correcciones individuales y grupales, clases específicas, viajes de estudio, etc.).	
Los temas conceptuales son desarrollados por el profesor de Teoría, en clases expositivas-dialogadas.
Se utiliza bibliografía básica, complementada con obras adecuadas para ejercitación o para profundización.
Las clases de práctica se realizan en el laboratoru¡io de computación bajo la supervisión y ayuda de los docentes. Se orienta al alumno en la resolución de problemas; trabajan en forma individual o grupal, con la asistencia docente. 
Los docentes fijan una hora semanal de consulta en la que aclaran conceptos y problemas.	
8.2. Indicar los materiales didácticos disponibles para el desarrollo de las distintas actividades (incluir computadoras y programas utilizados).	
Se dispone de un aula, para las clases teóricas y un laboratorio informático con la cantidad de equipos necesario (1 por alumno), donde se desarrollan las clases prácticas. El software utilizado es Scilab de distribución gratuita.	
9. Evaluación	
Describir las formas de evaluación, requisitos de promoción y condiciones de aprobación de los alumnos (regulares y libres) fundamentando brevemente su elección.	
Para regularizar el estudiante debe aprobar dos exámenes parciales de carácter práctico-conceptual (existe un recuperatorio) y luego se le toma un exámen integrador de teoría práctica y laboratorio.	
10. Composición del equipo docente actual	
10.1. Responsable a cargo de la actividad curricular.	
Apellido y nombre	ARAGONE Laura Susana		
10.2. Profesores.	

Apellido y nombres	Grado académico máximo	Cargo docente	Situación	Dedicación en horas semanales al cargo	

ARAGONE Laura Susana	Doctor	Profesor titular	Regular rentado	Igual o mayor a 40 horas	

Cantidad total de profesores	1		
10.3. Auxiliares graduados.	
	
Apellido y nombres	Grado Académico Máximo	Cargo Docente	Dedicación en horas semanales al cargo	
ORSETTI César	Grado	Ayudante graduado	Entre 10 y 19 horas	

				
RABASEDAS Juan Manuel	Superior	Ayudante graduado	Entre 20 y 29 horas	

Cantidad total de auxiliares	2		
10.4. Indicar la cantidad de auxiliares no graduados y de otros docentes como profesores terciarios, técnicos, etc. agrupados según su dedicación y según su designación.	
	                                         Dedicación			
	   Menor o       igual a 9         horas	 Entre 10 y    19 horas	 Entre 20 y    29 horas	 Entre 30 y    39 horas	    Igual o      mayor a 40      horas	                         Total		
Auxiliares no graduados	0	1	0	0	0	1		
Otros	0	0	0	0	0	0		
 	
	                                           Designación	            		
	             Regulares	              Interinos	Contratados	        		
	   Rentados	Ad Honorem	   Rentados	Ad Honorem	  Rentados	      Total		
Auxiliares no graduados	0	0	1	0	0	1		
Otros	0	0	0	0	0	0		

11. Alumnos	
11.1. Completar el siguiente cuadro con la cantidad total de alumnos que cursaron la actividad curricular en los últimos 8 años.	
	       2003	       2004	       2005	       2006		
	    C	    R	    C	    R	    C	    R	    C	    R		
Alumnos inscriptos	39	13	31	11	24	7	33	12		
Alumnos que aprobaron la cursada	0	0	3	0	10	0	2	0		
Cursantes promovidos sin E.F.	0	0	0	0	0	0	0	0		
	       2007	       2008	       2009	       2010		
	    C	    R	    C	    R	    C	    R	    C	    R		
Alumnos inscriptos	29	0	26	0	37	0	0	0		
Alumnos que aprobaron la cursada	11	0	5	0	13	0	0	0		
Cursantes promovidos sin E.F.	0	0	0	0	0	0	0	0		
"C": Alumnos cursantes por primera vez.
"R": Alumnos recursantes.		

11.2. Si la actividad curricular es dictada para varias carreras y los alumnos de cada una de ellas están identificados completar el siguiente cuadro con la cantidad de alumnos que cursan la actividad curricular en los últimos 8 años.	
	
Denominación de la carrera	Plan de estudios	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	

11.3. Completar el siguiente cuadro con la cantidad total de alumnos involucrados en los exámenes finales en los últimos 8 años.	
	  2003	  2004	  2005	  2006	  2007	  2008	  2009	  2010		
Alumnos que rindieron E.F.	30	26	32	24	20	20	17	0		
Aprobados	28	24	25	23	15	10	14	0		
Desaprobados	2	2	7	1	5	10	3	0		
	11.4. Si la actividad curricular es dictada para varias carreras y los alumnos de cada una de ellas están identificados completar el siguiente cuadro con la cantidad de alumnos involucrados en los exámenes finales en los últimos 8 años.	

Denominación de la carrera	Plan de estudios	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	

12. Organización por comisiones	
12.1. Indicar si las actividades se organizan por comisiones	
Si/No		

En caso de haber habido comisiones en el último año indicar la cantidad de comisiones y la cantidad de alumnos por comisión. Si la actividad curricular se desarrolla en todos los cuatrimestres, trimestres o bimestres indicar el promedio.	
Cantidad de comisiones:	0		
Cantidad de alumnos por comisión:	0		
La siguiente autoevaluación supone al menos una reunión del equipo docente que garantice la participación, la libertad de opinión y la transcripción de eventuales diferencias.	

13. Analizar y evaluar la suficiencia y adecuación de los ámbitos donde se desarrolla la actividad: aulas, equipamiento didáctico, equipamiento informático, otros; y su disponibilidad para todos los alumnos.	
Se dispone de un aula, para las clases teóricas y un laboratorio informático con la cantidad de equipos necesario (1 por alumno), donde se desarrollan las clases prácticas. El software utilizado es Scilab de distribución gratuita.	
14. Analizar los datos de inscripción y promoción de los alumnos. Explicar los datos destacados y enunciar causas probables.	
En los últimos 3 años regulariza aproximadamente el 40% de los inscriptos, observándose que el abandono o la no regularización de la materia  se da fundamentalmente en los alunmos que aún no han aprobado, pero si regularizado, Análisis Matemático III.    
De los alunmos regulares el 90% aprueba entre las mesas de diciembre, febrero-marzo y la flotante de mayo.	
15. Analizar y evaluar la composición del equipo docente a cargo de la actividad para llevar adelante las funciones de docencia, investigación, extensión y vinculación inherentes a los cargos que han sido designados.	
El Profesor a cargo de la asignatura es Doctor en Matemática, con campo de aplicación en análisis Funcional, Análisis Numérico y Teoría de Control.	
16. Describir las acciones, reuniones, comisiones en las que participa el equipo docente para trabajar sobre la articulación vertical y horizontal de los contenidos y la formación.	
El equipo docente realiza periódicamente reuniones en la que se tratan distintas cuestiones que hacen al desarrollo de la asignatura y al mejoramiento de la enseñanza a través de la búsqueda de nuevas estrategias, analisis de cambios en la enseñanza de algunos temas.
 	
	17. Otra información.	
		
Incluir toda otra información que se considere pertinente.